OS AVANÇOS DA
TECNOLOGIA NO DIA A DIA E NA EDUCAÇAO
Em uma época com tanta evolução
tecnológica em nosso dia-a-dia, nos trazendo tantos benefícios, facilidades e
aumentando nosso nível de capacidade intelectual, por que não usarmos essas
tecnologias como fontes de ensino na área da educação, para enriquecer métodos
de aprendizagem de uma forma rica em materiais e recursos em nosso próprio
benefício.
Podemos perceber a melhoria de todos
os setores onde foram inseridos os recursos tecnológicos. O trabalho ficou mais
fácil, os resultados e respostas demoram muito menos tempo para serem
divulgados. Enfim, a tecnologia trouxe muitos benefícios para nós, seres
humanos, que hoje não saberíamos mais o que fazer se alguns desses recursos
acabassem.
Hoje em dia no Brasil, o uso da
informática na educação é uma realidade que não pode ser deixada de lado. O
número de escolas vem aumentando cada vez mais, tanto no ensino fundamental e
médio, quanto nas redes públicas e particulares, e vem incluindo em seus
recursos e currículos atividades relacionadas à informática.
O computador com acesso à internet já
é uma realidade para a maioria dos brasileiros. A cada dia que passa, a
tecnologia está mais barata e mais acessível à população de classes menos
privilegiadas, além disso, o governo implantou alguns programas para inserir
estes recursos nas escolas públicas, o que chamamos de inclusão digital.
Todos nós sabemos que a situação em
que vivemos atualmente nos dá acesso a muitos recursos, mas o que não
percebemos é que eles estão sendo excluídos por muitos professores. Essa
situação é triste, pois imagine só como as aulas seriam muito mais produtivas
se os alunos pudessem visualizar tudo o que lhes é ensinado como, por exemplo,
nas aulas de história, eles poderiam ter acesso a vários museus eletrônicos,
como o museu do Louvre, em Paris, fazendo com que seu interesse aumente e
continue pesquisando mesmo quando está fora da sala de aula.
Na maioria das vezes, a culpa é dos
educadores que ficam esperando que alguém lhes ofereça um curso de capacitação
quando, na verdade, são eles que têm que correr para estarem sempre
atualizados. Além disso, temos aqueles professores tradicionais que não
conseguem enxergar outra forma de ensinar a não ser aquela com que eles
aprenderam.
“As tecnologias e seus produtos não
são bons e maus em si mesmos, os problemas, na maioria das vezes, não estão na
televisão, no computador, na internet, ou em qualquer outro tipo, e sim nos
processos humanos que podem utilizá-los e empregá-los para a manipulação e
emancipação humana”. (SOUZA, Lucia. 2007).
PEREIRA, Anne. ALVES, Daniele. Tecnologias na Educação.
2011.
